《竹影》教学反思

时间:2023-05-15 16:46:18
《竹影》教学反思

《竹影》教学反思

作为一名人民教师,教学是我们的工作之一,教学的心得体会可以总结在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!下面是小编帮大家整理的《竹影》教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。

《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴借着月光,在自家的水门汀上描画着竹影,你一笔,我一画中竟然有几分中国画的意味。孩子的游戏,在成年人眼里也许不屑一顾,但在丰子恺的眼里就有了非比寻常的意义。也许,艺术和美就蕴含在童稚的活动中。《竹影》为我们指出了只要留心自己的生活,即使看似天真的游戏,有时也会给人们带来美的感受。

本课设计以学生感兴趣的漫画入手,能激发他们对童年趣事的美好回忆,以此为切入点,由漫画引入课堂学习,激发学生的求知欲与学习本文的热情,用讲故事的形式介绍作者,突破传统的介绍方式,培养学生的创新精神。同时也检验了课前学生资料搜集的能力。教学设计由游戏自然而然转入绘画艺术,讲述中国画与西洋画的区别时,展示几幅中国山水画和西洋人物画,让学生凭借自身的审美力、想象力,通过小组合作的形式去感悟艺术的美。同时,扩充艺术的欣赏内容,也增强语文课的容量,学生得到艺术的熏陶,对自己的终身发展也有益。最后用罗丹的话"美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现"收束,给课堂划上一个圆满的句号。同时,让学生由课堂走入生活进行语文学习,使语文课堂的'宽度得到延伸。课堂教学思路清晰,贴近学生,师生互动融洽,特别是讲述中西绘画的差异时,学生大胆的发表了自己的看法,收到很好的课堂效果。但是,由于经验不足,在教授过程中忽略了对学生学法的启迪,使得前半节课显的比较肤浅,没有作到深入探究,面对这些不足,我将继续努力,立足课堂。培养学习语文的兴趣,培养质疑与创新的精神,这是学习语文的需要,也是时代的需要。怎样让学生保持愿学乐学情绪,怎样让课堂始终充满机智,还需要多思索,需要不断追求。

《《竹影》教学反思.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式