精选成语复习教案4篇
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢?以下是小编精心整理的成语复习教案4篇,希望能够帮助到大家。
成语复习教案 篇1【复习目标】
掌握高考成语题的解题方法
重点:
①理解容易望文生义的成语
②辨析容易混淆的成语
【知识讲解】
讲解正确理解和使用成语的方法:
1、理解关键词的含义,不可望文生义
2、在理解原意的基础上,把握比喻义
3、辨清容易混淆的成语
①形相近而义不同的
②意义相近而有细微差别的
③褒贬色彩不同的
4、符合语法规范或逻辑关系
【复习时间】10课时
高考成语干扰角度解密
高考语文卷中每年都有成语运用的题目,成语复习教案教案。从历年高考来看,它都是以选择题型出现,且近几年都是要求考生选出使用正确的一项;但是这道题的得分情况并不理想。其实占领这一“制高点”并不难,关键要破译命题者设置干扰角度的“密码”。
1、熟悉历年高考中出现过的成语。
最近几年高考出现过的成语:
20xx年 捉襟见肘 未雨绸缪 自惭形秽 如数家珍
20xx年 光怪陆离 雨后春笋 ……此处隐藏2690个字……p>
4、 动物园里的成语有多少呢?
5、 带近义词的成语你知道吗?
五、走进成语植物苑
顺( )摸( ) ( )落归( )
粗( )大( ) 火( )银( )
( )红( )绿 沧海一( )
囫囵吞( ) 胸有成( )
( )断丝连 世外( )源
( )立( )群 ( )头( )尾
六、 走进人体成语宫。
( )瞪( )呆 ( )舞( )蹈
( )亡( )寒 ( )红( )赤
劈( )盖( ) ( )濡( )染
( )来( )去 三( )六( )
摩( )接( ) 推( )置( )
七、 我们和成语手拉手交朋友。
把意思相反的两个成语用线连起来,
两全其美 寥若晨星
当局者迷 两败俱伤
雕虫小技 鬼斧神工
浩如烟海 别开生面
流芳百世 默默无闻
墨守成规 并驾齐驱
赫赫有名 旁观者清
分道扬镳 遗臭万年
八、 看图猜成语。
出示活动图,同学们抢答成语
九、 成语表演。
请几位课前有准备的同学表演,然后请同学们猜出有关的成语。
十、总结:
同学们,今天我们一起感觉到了成语带给我们的乐趣。在我们的写作当中,如果用上了成语,也能为你的作文添色不少。现在请同学们选取今天活动中你印象最深的一个片断,即兴写作一个场景,内容不限,但要用上适当的成语。
同学小组说自己评论
布置作业:课下把说的写出来。